Březen jsme zahájili jarními prázdninami, během kterých si děti odpočinuly a načerpaly novou energii do další práce. Hned po návratu do školy jsme se pustili do týdenního projektu „Korunka ke korunce“, který byl zaměřen na rozvoj finanční gramotnosti. Děti se seznamovaly s penězi, mohly si je prohlédnout, osahat i poznávat jejich hodnotu. Největším zážitkem byl pro ně imaginární obchod v tělocvičně, kde si vyzkoušely role zákazníků i prodavačů. Aktivita děti velmi bavila a přirozenou formou si osvojovaly základní principy nakupování. Dne 10. března nás ve škole navštívil Krejčík s interaktivním představením na téma bezpečnosti. Děti se zábavnou formou dozvěděly důležité informace o tom, jak se chovat v různých situacích a jak dbát na svou bezpečnost.
S příchodem jara jsme zahájili projekt „Jarohrátky“, který začal symbolicky první jarní den. V rámci tohoto projektu jsme se věnovali poznávání jarní přírody – děti se seznamovaly s jarními květinami i změnami v přírodě. Nechybělo ani povídání o velikonočních tradicích, které jsme si zpestřili pečením velikonočního beránka. Velký důraz jsme kladli také na smyslové vnímání. Děti pracovaly s různými materiály, tvořily jarní motivy pomocí razítek a vytvářely reliéfy. Využívali jsme také světelný panel s prosvětlovacími obrázky, díky kterému si děti mohly lépe uvědomit znaky jara a rozvíjet své zrakové vnímání.
Bc. Pavlína Peterková

